I.C. Montecarlo

e-mail: primariapuccini@icmontecarlo.edu.it

●   Attività di classe e a classi aperte, sia in verticale che in orizzontale

●   Attività laboratoriali

●   Sorveglianza pre-scuola

●   Scuolabus

Possono essere previste forme di flessibilità organizzativa sulla base delle specifiche esigenze del plesso.

Possono esistere anche organizzazioni in verticale in cui quattro insegnanti operano su tre classi.

Motivo pedagogico ispiratore è il “successo scolastico per ciascun alunno”, che si può realizzare attraverso un’idea di scuola che non sia un’istituzione finalizzata ad un prodotto o luogo di competizione, ma un ambiente di crescita civile e culturale dove la conoscenza si sviluppa come una conseguenza naturale, come un naturale arricchimento della facoltà di apprendere che tutti possiedono.

In questa ottica si lavora anche per prevenire le manifestazioni generate dal “disagio”, leggendo i cosiddetti “casi difficili” non come problemi individuali, ma come il prodotto di inadeguate dinamiche relazionali di classe, senza sottolineare diversità ed inadeguatezze che diventerebbero esse stesse fonte di disagio.

●   La continuità trasversale, come accordo e integrazione fra concezioni pedagogiche, metodologiche e didattiche del gruppo di insegnanti che lavora insieme sulle stesse classi.

●   Rapporti con le famiglie, perché tutte le figure di riferimento del bambino agiscano in sintonia.